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大家好，我是大学教育网的编辑张章。在这里，我来回答一些关于传播学在职研究生的前景以及微课在传播学在职研究生教学中的具体应用的问题。
微课遵循原则。
首先，视频简洁原则。在职研究生微视频在交流上一般不要超过0分钟，最好是-8分钟。短视频不仅有助于师生集中注意力，也方便师生在课余时间学习。视频大小应该在0M以内。小容量视频让师生可以流畅在线观看，也可以高速下载到笔记本电脑、手机等设备进行移动学习，实现随时随地学习。
第三，资源完整性原则。
微课主要服务于学生的自主学习和老师的观察参考。如果只有微视频，传播学在职研究生很难自测自己的学习效果，老师也很难加工重用。因此，除了微视频，微课还应该有配套的资源，如微教案、微教案、微练习、微课件、微反思、微评论等。
本文是解释的结尾。希望这篇文章能帮到你。
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